“首席教師”付艷萍:以生命的熱情奏響華美的樂章

（撰文  孫茜）

付艷萍老師，保定市教學(xué)標(biāo)兵，多次榮獲高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)，全國(guó)希望之星英語風(fēng)采大賽、全國(guó)創(chuàng)新英語大賽、全國(guó)中學(xué)生英語能力大賽等多項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，保定三中優(yōu)秀備課組長(zhǎng)，所帶備課組獲市級(jí)“十佳女職工示范崗”。2015年高考，付老師帶領(lǐng)下的高三英語組，取得保定市第一的好成績(jī)，高三英語組被評(píng)為“功勛備課組”，付艷萍老師被評(píng)為“功勛備課組長(zhǎng)”。

付艷萍老師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)精益求精,她更像是一個(gè)音樂家，在不同的舞臺(tái)上，以不同的方式，以同樣的生命的熱情奏響了華美的樂章！

在講臺(tái)上，她是聲情并茂的歌唱家

站在教室的講臺(tái)上，付艷萍老師是一個(gè)歌唱家，她說：“有時(shí)感覺課堂上老師要像一個(gè)演員那樣全身心投入，你的表情、語調(diào)、肢體動(dòng)作，都會(huì)感染到學(xué)生，把他們帶入你所營(yíng)造的情境中，讓他們感覺到語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)很有意思的事情?！庇袑W(xué)生這樣評(píng)價(jià)：“付老師在講課時(shí)總具有無窮的激情與力量，她講課非常投入，時(shí)刻用豐富的語言、表情和肢體語言感染著我們，特別能引起我們學(xué)習(xí)的興趣，課上氣氛非常輕松愉悅，我們?cè)谡n下都親切地叫她付姐姐?！?

課堂上的付老師有著強(qiáng)大的氣場(chǎng)，從一出場(chǎng)就熱情飽滿，吸引眾人的眼球，再困倦的學(xué)生也不會(huì)有絲毫的睡意，再頑皮的學(xué)生也不敢在課上有點(diǎn)懈怠。付老師的課簡(jiǎn)直太具有吸引力了，學(xué)生在一種活潑幽默的氣氛中自然而然的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；付老師的眼睛太厲害了，說要是稍微有一點(diǎn)點(diǎn)走神的小傾向，都能被她敏銳的覺察并悄悄地提醒。付老師說1999年教第一屆學(xué)生時(shí)，因?yàn)榻虒W(xué)上比較青澀,所以跟老教師相比,她更多的是熱情和投入，隨著工作時(shí)間和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),慢慢意識(shí)到學(xué)生最喜歡的老師是專業(yè)上過硬、上課激情飽滿、風(fēng)趣幽默的老師。在備課的過程中，她會(huì)格外關(guān)注一些趣味性的東西，讓學(xué)生在課堂上以一種愉快的心情學(xué)到知識(shí)，能夠在課堂上輕松一笑。例句的準(zhǔn)備、課堂的導(dǎo)入、以及某個(gè)知識(shí)點(diǎn)記憶的小竅門，付老師都會(huì)精心考慮孩子們的興趣點(diǎn)在哪里，同時(shí)還要結(jié)合高考考點(diǎn)，提高學(xué)生的重視程度。

在教研中，她是隱于音樂背后的指揮家

作為備課組長(zhǎng)，付艷萍老師更像是一個(gè)樂隊(duì)的指揮家。指揮是樂曲的靈魂和思想，指揮家是藝術(shù)上的組織者。與歌唱家聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)不同，指揮家要以最精準(zhǔn)的音樂感知和最省簡(jiǎn)的指揮動(dòng)作，調(diào)控全場(chǎng)，但又隱于音樂背后，這就是付艷萍老師作為備課組長(zhǎng)的工作藝術(shù)。

在英語組有任何出題任務(wù)都是全體老師共同參與，班主任雖然工作較多，但都是保質(zhì)保量按時(shí)完成。所有的出題任務(wù)，確定了內(nèi)容和形式后，所有老師輪流，每個(gè)人都是出題人和審題人，沒有任何老師以個(gè)人的理由推托，因?yàn)榇蠹叶祭斫獗舜说男量? 大家一起出力，其實(shí)是最省力的，同時(shí)共同參與出題和組編資料，老師們也就能更深入細(xì)致的把握教學(xué)。

英語組注重鼓勵(lì)并積極組織學(xué)生積極參與各項(xiàng)賽事，使學(xué)生在準(zhǔn)備比賽的過程中提升自己，在競(jìng)賽的過程中歷練自己，為自主招生做準(zhǔn)備。近年來在“全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽”，“全國(guó)創(chuàng)新英語大賽”，“全國(guó)中學(xué)生英語能力電視大賽”，“希望之星英語風(fēng)采大賽”中多名學(xué)生獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);對(duì)于優(yōu)尖生來說，“高密度、大容量、上綜合、上難度”的訓(xùn)練尤為重要，在英語學(xué)科中“得詞匯者得天下”，“得閱讀者得天下”。英語組精選泛讀資料，以最新鮮的時(shí)事新聞、興趣話題、社會(huì)熱點(diǎn)，有文化拓展等素材擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，收到了很好的效果;英語組從高一開始就把目標(biāo)瞄準(zhǔn)高考，所做的一切都是為高考做準(zhǔn)備。他們從高一開始就從近10年各省的高考題中選出較容易的閱讀和完形篇章，自編了一系列的自助練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)高考題的難度和考查角度心中有數(shù)，從高一到高三,由易到難，能力逐漸提升。特別要說的是英語組從高一開始讓學(xué)生接觸高考，不是把整套高考題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生望而生畏，而是充分結(jié)合學(xué)情，精選高考題，按需組合，按照學(xué)生的接受程度，由易到難，逐漸提升。

人生的狀態(tài)是由心靈的溫度決定的，假若一個(gè)人對(duì)生活和事業(yè)的溫度是零度以下，那么他的生命狀態(tài)就會(huì)是冰，人生世界也只是雙腳站的地方那么大；假若一個(gè)人對(duì)生活和事業(yè)抱平常的心態(tài)，那么生命狀態(tài)就是常態(tài)下的水，能奔流進(jìn)大河、大海，但永遠(yuǎn)離不開大地；假若一個(gè)人對(duì)生活和事業(yè)是100度的熾熱，那么他就會(huì)成為水蒸氣，成為云朵，他將飛起來，不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。課堂上的付老師是激情飽滿的歌唱家，聲情并茂，神采飛揚(yáng)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂；教研中的付老師是調(diào)控全場(chǎng)的指揮家，憑著敏銳的判斷、簡(jiǎn)省的動(dòng)作和藝術(shù)地組織，成為樂曲的靈魂。她滿懷生命的熱度，站在不同的舞臺(tái)上，奏響一曲曲華美的樂章，響徹在廣闊的天空！