高二年級(jí)：改革勵(lì)新，扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)

近期，高二年級(jí)召開年級(jí)會(huì)，明確提出的“將高效課堂進(jìn)行到底”的教學(xué)思路。

開學(xué)之初，高二年級(jí)公布了新課表，新課表的設(shè)計(jì)堅(jiān)持了“縮減教師講授時(shí)間、增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間”的原則，它在本質(zhì)上體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”“將時(shí)間還給學(xué)生”的教學(xué)理念，同時(shí)也對(duì)教師的授課效率提出了更高的要求。為此，年級(jí)主任張建中在會(huì)議上特別強(qiáng)調(diào)：積聚智慧，激發(fā)潛能；深入解讀考綱，鉆研高考方向；精講精練，進(jìn)一步提高課堂效率，“將時(shí)間還給學(xué)生，最終將能力授于學(xué)生”。年級(jí)主任王麗娟重點(diǎn)就“如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率”的問(wèn)題，從早讀安排、自習(xí)管理的角度向老師們提出了具體而明確的要求。李梅副校長(zhǎng)在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：年級(jí)要以高二期末統(tǒng)考各項(xiàng)指標(biāo)為依據(jù)，著重分析各學(xué)科的優(yōu)劣勢(shì)，改進(jìn)教學(xué)，分層優(yōu)化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分層培養(yǎng)，努力提高課堂效率。

新學(xué)期、新課表、高要求、細(xì)安排，這一切都在向每一位教師傳遞著2013年高二年級(jí)“改革勵(lì)新，扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)”的教學(xué)新風(fēng)尚。