“云”課共享，成長(zhǎng)賦能。5月20日晚7：00，保定三中實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極組織了學(xué)生及家長(zhǎng)，一起收看保定市教育局融媒體中心主辦的“教育云課堂”第六期，助力孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，為家庭教育賦能。家校共育，為愛(ài)同行。

      本期云課堂的主要內(nèi)容有：

1、怎樣讓叛逆期的孩子回歸正常？

2、孩子膽小不自信、不愛(ài)交流習(xí)慣不好怎么辦？

3、孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)如何緩解憤怒的情緒？

4、孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么破？

5、《家庭教育促進(jìn)法》語(yǔ)音課堂。

      通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生和家長(zhǎng)深受觸動(dòng)、有感而發(fā)。高二年級(jí)的徐浩然同學(xué)表示：在學(xué)習(xí)完第六期云課堂后受益頗多，感受到了在與父母的相處之中，他們也會(huì)出現(xiàn)善意的情緒激動(dòng)。我們要學(xué)會(huì)體諒與包容，包容父母足以包容天下。

      高二年級(jí)一名學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)道：“孩子犯錯(cuò)不可怕，怕的是家長(zhǎng)不知道如何引導(dǎo)孩子及時(shí)改正。家長(zhǎng)在與孩子發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的情緒，保持一個(gè)理性的思維去直面矛盾，分析矛盾，并積極尋找正確的辦法解決矛盾。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的一些問(wèn)題上不僅要克制住憤怒的情緒，還要培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的情緒觀，讓孩子不僅身體上健康成長(zhǎng)，心理上更加健全，讓家庭更加幸福美滿，同時(shí)也踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的保障人民健康的發(fā)展戰(zhàn)略?！?span>

      另一位家長(zhǎng)談到，受疫情影響，孩子與家長(zhǎng)相處的時(shí)間越來(lái)越多，隨之產(chǎn)生的問(wèn)題也急劇增加。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的青春期叛逆問(wèn)題，要做到對(duì)孩子有耐心，有信心，適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)孩子，給孩子信心。作為處于青春期的孩子，要對(duì)家長(zhǎng)多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)抱怨，構(gòu)建和諧的家庭環(huán)境。 這次講座，讓我們明白了家長(zhǎng)與孩子之間需要溝通和交流，孩子要明白家長(zhǎng)的用心良苦，從而共創(chuàng)美好未來(lái)！

      此次活動(dòng)，不但增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)間的相互理解，也調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)配合學(xué)校管理工作的積極性，有助于營(yíng)造良好的教育環(huán)境。搭建家校溝通橋梁，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展，家校攜手，合力最大！家校攜手，一起向未來(lái)！